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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
主題：課程簡介（課程架構、每週主題、每週教材(包括必讀及建議閱讀項目)、報告分組、資料下載、成績評量、論文寫作基礎、碩士基本能力…） |
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第2週 |
9/23 |
主題：早期國家
教材：1. Scott, James (2017). Against the Grain: A Deep History of the Earliest States. CT: Yale University Press. (selected chapters, 有中文)
*2. Scott, James (2009). The Art of Not Being Governed: An Anarchist History of Upland Southeast Asia. CT: Yale University Press. (selected chapters, 有中文) |
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第3週 |
9/30 |
主題：現代國家 I
教材：1. Acemoglu, Daron & James A. Robinson. (2019). The Narrow Corridor: States, Societies, and the Fate of Liberty. UK: Penguin. (Ch. 1-2, 14-15, 有中文).
*2. Acemoglu, D., & Robinson, J. A. (2012). Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty. NY: Crown. (有中文) |
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第4週 |
10/7 |
主題：現代國家 II
教材：黃崇憲（2008）。〈利維坦的生成與傾頹：台灣國家研究範例的批判性回顧，1945-2005〉。收入謝國雄主編，《群學爭鳴：台灣社會學發展史，1945-2005》，頁321-392。台北：群學。 |
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第5週 |
10/14 |
主題：民主與治理
教材: Nordlinger, Eric (1981). On the Autonomy of the Democratic State. MA: Harvard University Press. (Ch. 1, 2, 8, 有中文) |
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第6週 |
10/21 |
主題：當代民主難題
教材：1. Runciman, David. (2018). How Democracy Ends. London: Profile Books. (有中文) (selected chapters, TBA)
2. Levitsky, Steven & Daniel Ziblatt. (2018). How Democracies Die. NY: Broadway Books. (有中文) (selected chapters, TBA) |
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第7週 |
10/28 |
主題：民主、國家與全球化
教材：1. Rodrik, Dani. (2011). The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy. NY: WW Norton & Company. (Ch. 1, 9-12, 有中文)
2. 朱敬一（2020）。《牧羊人讀書筆記》。台北：印刻。(WTO、網路、地緣政治)
*3. Posner, Richard A. (2010). The Crisis of Capitalist Democracy. MA: Harvard University Press. (Intro. & Ch. 11, 12, 有中文) |
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第8週 |
11/4 |
期中考週
教師將到課，同學可視需要採遠距學習。
教學內容：資料庫使用、圖書館資源、論文軟體操作、寫作技巧、論文主題討論等。 |
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第9週 |
11/11 |
主題：發展型國家
教材：1. 王振寰、李宗榮、陳琮淵（2017）。〈台灣經濟發展中的國家角色：歷史回顧與理論展望〉。收入《未竟的奇蹟：轉型中的台灣經濟與社會》，李宗榮、林宗弘編，頁49-88。台北：中央研究院社會學研究所。
2. 瞿宛文（2017）。《台灣戰後經濟發展的源起：後進發展的為何與如何》。台北：聯經。Intro., pp. 1-16 and Ch. 1, pp. 17-58. |
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第10週 |
11/18 |
主題：發展理論I (個人的賦能與壓迫)
教材：1. Sen, Amartya (2001). Development as Freedom. London: Oxford University Press. (TBA) (有中文)
2. Young, Iris (1990). Justice and the Politics of Difference. Princeton, New Jersey: Princeton University Press. (selected chapters) (有中文) |
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第11週 |
11/25 |
主題：發展理論II (國家的虛假及嶄新選擇)
教材：1. Scott, James C. (1998). Seeing Like a State: How Certain Schemes to Improve the Human Condition Have Failed. CT: Yale University Press. (有中文)
2. Wright, E. O. (2010). Envisioning Real Utopia. NY: Verso. (有中文，Intro., Ch. 1, 6, 7) |
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第12週 |
12/2 |
主題：台灣當代發展與制度
教材：1. 李宗榮、林宗弘（2017）。〈「台灣製造」的崛起與失落：台灣的經濟發展與經濟社會學〉。收錄《未竟的奇蹟：轉型中的台灣經濟與社會》，李宗榮、林宗弘編，頁1-48。台北：中央研究院社會學研究所。
*2. 謝國雄評論、林宗弘回應、李宗榮回應（2019）。三短篇。 |
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第13週 |
12/9 |
主題：永續經濟與環境發展
教材：1. 周桂田、張國暉、歐陽瑜、徐健銘、趙家緯主編（2017）。〈許一個台灣的新發展願景：從能源轉型啟動社會轉型〉。台北：國立台灣大學風險社會及政策研究中心。
*2. European Environment Agency (EEA). (2017). Perspectives on Transitions to Sustainability. Luxembourg: Publications Office of the European Union. (Ch. 1) |
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第14週 |
12/16 |
主題：國家治理轉型
教材：1. 張國暉（2019）。〈從政府治理到轉型研究及風險治理：來自系統、科技與頑強問題的新刺激〉。《思與言：人文與社會科學期刊》56(3)：233-285。
*2. 張國暉、徐健銘（2022）。〈從既存到轉型的能源政策路徑：浮現中的電力供應重新配置體制（1998-2020）〉。《人文及社會科學集刊》，已接受。 |
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第15週 |
12/23 |
邀請演講 (TBA)。 |
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第16週 |
12/30 |
主題：新興科技與國家治理
教材：1. Pasquale, Frank (2015). The Black Box Society: The Secret Algorithms that Control Money and Information. MA: Harvard University Press. (TBA) (有中文譯本)
2. Eubanks, V. (2018). Automating Inequality: How High-tech Tools Profile, Police, and Punish the Poor. NY: St. Martin's Press. (TBA) (有中文譯本) |